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大工首部创校历史纪录片《启航》首映

作者:大工云南校友会秘书处 来源:大工云南校友会网站 发布时间:2013-11-28 15:14 点击数:
 

 

“1947年1月的一天傍晚。一艘客船静静地离开山东烟台,迎着暮色向前方驶去。在船头伫立着一位中年人,他就是从延安辗转北上的屈伯川博士……1948年的秋天,为迎接新中国经济建设和文化建设高潮,经中共中央批准,决定在大连创办一所正规大学。大连理工大学的历史随之翻开了篇章……”

 

9月26日下午,记录着大工历史与传统、承载着大工光荣与梦想的我校首部创校历史纪录片——《启航》在山上礼堂首映。校领导张德祥、申长雨、姜德学、李成恩、曲景平出席首映式。随着校党委书记张德祥、校长申长雨翻开历史书页,纪录片《启航》正式发布;校党委副书记、纪委书记李成恩对《启航》的拍摄制作过程做了介绍。首映式由校党委宣传部部长薛徽主持。

 

学校首部创校历史纪录片《启航》内容充实丰满,画面沧桑厚重,风格沉稳大气,寓意深远,真实地记录了老一辈大工人在求知奉献的路上,栉风沐雨,披荆斩棘,躬身力行,艰苦奋斗,留下了一笔笔宝贵的精神财富,奠定了大工精神的根基。影片包含“序篇、拓学——纳贤的回廊、励学——自强的檐宇、笃学——研创的殿堂、践学——知行的府院、尾篇”六个篇章,以展现学校创校历史为主线,重点表现学校从1949年建校到1960年成为全国重点大学的奋斗历程。纪录片从建筑入手,以时间为轴,从“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”四个方面阐释大工精神的起源、发展与传承;以口述历史作为主要表现手法,配合实地拍摄和情景再现的方式,真实记录了市内校区的建筑原貌和当年师生的学习生活场景。该纪录片也是党的群众路线教育实践活动的生动教材。

 

 纪录片拍摄工作自2012年底启动,学校党委高度重视,特别成立了以党委分管领导为组长,以部分离退休老领导、老教授、校史编研专家为顾问,党委宣传部、校团委、档案馆、市内校区管委会等多个部门共同参与的摄制工作组。从整体风格设计、资料搜集整理、脚本创作加工、实地走访拍摄到后期制作包装、意见征询修改都凝聚着制作团队的大量心血,他们力争使纪录片更加贴近历史原貌,更加生动形象地反映学校创校的光辉历程,利用动感的影像重现薪火初燃的建校历史。

那些曾经熟悉的身形笑影,如同星光,辉映在大工的历史天空中。岁月峥嵘,薪火传送,先辈们的光荣传统和优良作风也将激励当代大工人不断开拓进取,顽强拼搏,向更加美好的未来启航。纪录片《启航》引起了全校师生的强烈反响。

作为1951年入学的学生,徐彭寿老先生看到影片感到很亲切,仿佛又回到了当年。他激动地说,这部片子很好、很有价值和意义。回想起那段充满激情的学习工作岁月,特别是为建设主楼,全校师生艰苦奋斗、自力更生、不计报酬,扭成一股绳,挥汗在劳动工地上,非常怀念;学校第二届学生、学校建设的亲历者,郭必康老人说,学校党委拍摄这部片子意义很大,不论年长者还是年轻人看后都很受教育。我们学校有着艰苦奋斗的优良传统,屈伯川等学校老领导为我们树立的坚持从群众中来到群众中去的工作作风,值得我们学习、发扬光大;“做了21年的大工人,却从未曾像今天这样感到自豪,”建设工程学部艾红梅老师在看完《启航》后激动地说,跟随着镜头,我重温了大工历史,更清楚地体会到了什么是大工精神,也更加激发了自己作为一名大工人的自豪感和责任感。作为一名普通教师,我会全身心的投入到教学和科研工作中,继续传承大工精神,为实现大工人的梦想而前行;校机关党委陈家模老师、学校办公室段大勇老师表示,纪录片很震撼,作为一名年轻教师,深受鼓舞也倍感压力。老一辈大工人自强不息、艰苦奋斗的创业精神是宝贵精神财富。年轻一代大工人应当时刻保持以昂扬向上、奋发有为的精神状态,脚踏实地做好本职工作,为学校发展建设贡献一份力量;作为一名在读的大工学子,人文学部黄志华同学在观看完《启航》后激动地表达着自己的心情:“老一辈大工人在建设凌水校区时不畏艰难、自强不息的精神令人鼓舞,能够成为大工学子我倍感骄傲。同时,我们也一定要继续将老一代大工人的精神传承下去。”摄制组成员李明智在接受采访时说,在参与纪录片制作的过程中,我一直被感动包围着,这种感动源自老一辈大工人的自强不息和对大工的深厚情感,让我越发感受到大工精神的可贵与厚重,坚定了我做好本职工作的信心和勇气。

纪录片播映后,全校师生党员代表还一同观看了由我校学生话剧团表演的话剧《屈伯川》,再一次深刻感受以屈伯川老院长为代表的老一代大工人身上的大工精神。

据悉,根据《大连理工大学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》有关安排,9月26、27日两天,全校教师党员、学生和离退休党支部书记将集中观看学校创校历史纪录片《启航》和话剧《屈伯川》,通过学习了解学校历史和前辈们的创业精神,进一步强化自身为民务实清廉的思想认识,转变自身工作作风,继续深入践行党的群众路线教育实践活动。

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